段炼：为学生树立一座爱的奉献坐标

“没有爱就没有教育，用爱心、耐心、责任心去关爱每一位学生，努力让他们成为更好的自己。”近日，接受笔者采访时，她落落大方，说出了对教育的切身感悟。她就是段炼，人和初级中学数学教师，云阳县2022年度“最美教师”。

“要留下我的教育情怀”

“适合你的，就是最好的。”谈起选择教师这个职业，段炼回忆道，当初家人很不理解，说从小生活在县城头，父母视为掌上明珠，到山区去当教师，吃得了苦？

2007年，段炼大学毕业后，不顾家人反对，背上行囊，来到了宝坪初中，毅然选择了做乡村教师。“我喜欢学习，喜欢与人分享，我要自己的所学知识传给下一代。这就是我选择当教师的初衷。”

来到学校，眼前的一切令段炼大跌眼镜：破旧的教室，拼凑的桌椅、漏风的窗户、崎岖的山路……理想与现实却是相差很大，她曾想到了家人反对的充足理由，心中不禁打起了退堂鼓。

“这位年轻漂亮妹儿是来‘镀金’的，莫报什么指望了。”当地村民看着热闹，他们已经习惯了山村学校的老师，就像走马换灯似的频繁更换。

然而，面对孩子们对知识的渴望，看到家长对教师的期盼，段炼坚定了留下来的决心，并要用实际行动践行对教育的热爱。

有个叫邱林的孩子，母亲早逝，父亲年老体弱多病，家里还有3个哥哥姐姐，家里唯一的经济来源是几亩薄地。他是个插班生，个子小，性格内向，不愿意与人交流，各科成绩基础差，特别是数学，150分的题只考得到40-50分。

“寒门的孩子应该让他早当家。”段炼深知，改变农村娃儿命运的唯一出路就是读书，必须尽全力帮他，让他树立学习和生活的信心。

生活上，段炼总是嘱咐其父母注意营养改善，自费买些日用品给予帮助；课余里，多次开展谈心、家访、鼓励，对学习进行“开小灶”。功夫不负有心人，邱林的学习有了自信，各科成绩也迅速攀升。后来大学毕业后，邱林还考上了巫溪县政府公务员。

金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。扶山堡是个非常叛逆又非常聪明的孩子，和父亲的关系非常紧张，学习懒散，逃课、离家出走是家常便饭。

“沟通一切从心开始。”段炼说，她开始做好协调关系的工作，对父亲给予正确的家教方法，让扶山堡发挥所长担任班上的体育委员。渐渐地，扶山堡与家人关系日趋缓，体育委员工作做得有声有色，老师同学开始接纳认可他，学习成绩也在逐步上升。如今，扶山堡现在是新疆一家公司的老总，每次返乡探亲时亲自登门拜访段炼，见面后还亲热叫“段姐”。

段炼在山区学校任教的时间里，把学校当成了她自己的家，把学生当成自己的孩子，把村民当成自己的亲人。结婚后，她把自己孩子和爸妈从城市接到山区的学校，免去后顾之忧。她不仅给孩子“段姐姐”的温暖，而是“段妈妈”般的深情。由于教育教学成绩优异，乡亲们更是亲切地称她为“铁娘子”，学校领导和同事更是对她啧啧称赞。

从“段姐姐”到“段妈妈”，段炼把自己最美好的青春年华无私奉献给了农村的孩子们。16年来，她送走了一批又一批农村学子，孩子们先后走出大山，接受更好的教育，而她依然继续在农村教育阵地坚守。每当有学生回来看望她，亲切拥抱她的时候，段炼总会高兴地说：“这是我人生最幸福的时刻，在山区学校我要留下我的教育情怀。”

“为学生树立一座爱的奉献坐标”

俗话说：百善孝为先。采访时，段炼说，父母已年过七旬，且身体欠佳。为了弥补心中的愧疚，经申请，2016年段炼调入人和初中

“打铁还需自身硬。”来到新学校，段炼坚持立德树人根本任务，继续保持人民教师光荣本色。她在教学中重视数学贴近生活，创设问题情境，激发学生学习兴趣，培养学生学以致用，解决训练和发展解决实际生活问题的能力。她用独特的教学方法和深厚的教育情怀，走进学生心里。在日复一日的平淡与琐碎中，为孩子们织梦造梦。

今年5月初，段炼坚持学生进行大课间运动时，突感右脚疼痛不已，当时就瘫软在地上，不能行走。后经医院CT检查，诊断为脚底骨断裂。在县中医院任外科医生的丈夫要求她立马做手术，还要卧床休息3个月。

“不行，学生还有一个月就要中考了。”段炼一下急了，“能不能采用保守疗法，先把中考这道关口冲过去了来？”“那只能暂时打石膏了。”丈夫拗不过她，一起去做父母的思想工作。

“农民不容易，他们的娃娃也是娃娃呀！”段炼记得，在与父母深入沟通中，这句话软化了两位老人的心。

于是，在校园的操场上，办公室，教学楼，总能见到一个美丽的身影，拄着双拐，艰难地行进着！不能爬楼梯，学生背；不能久站，把伤腿搁在凳子上；不方便入厕，上三节课也不敢喝水……老师们感动了，学生感动了，家长感动了。“绝不拉稀摆带，同学们加油！”班长在一次主题班会上，发出了倡议，决心全力向中考冲刺。

“沐罢春雨沐夏风，捱过秋寒捱过冬。四季相从飞若梦，人间又是百花红。”在学习笔记本上，段炼写下了这首词，她喜滋滋地说，今年学校中考取得了历史性的突破，尤其是她所教班48人，上重高线就有35人，其中温云武同学还考上了714.5分的好成绩。

家风无言，润物养德。段炼的父母虽然是工薪阶层，但朴实善良，左邻右舍，亲戚朋友，即使是陌生人，他们总是要伸出温暖的双手。

公益活动在身边，温暖幸福送心坎。从小受到优良家风的耳濡目染，段炼有一颗扶贫济困的心。公益慈善，她总是率先垂范，伸出援手；逢年过节，她对留守孩子分外关爱，亲自驾车为孩子送去节日礼物；扶贫工作，她实施产业扶贫，帮助农户增收致富。

段炼还广泛深入农家小院、社区邻里以及社会福利院。多年来，她还以资助的形式“领养”和帮助农村孩子，多次去下乡送教上门和关心残疾少年，努力为需要帮助的人奉献爱心。“给予比获取更令人快乐和幸福。”段炼说，爱是以爱育爱，以爱传爱，“我要为学生树立一座爱的奉献坐标。”

“在教书育人中邂逅优秀的团队”

在同事眼里，段炼既是大姐又是严师，现为学校数学的一颗教学之星。

如何在普通乡镇初中把数学教育做好？这也是段炼教学教研中思考的问题。她大量地阅读教育类书籍，向老教师请教，也经常外出听课，甚至利用网络自学……她在摸索中前进，在前进中逐渐形成了自己的教学风格。她成长得很快，并领衔担任了学校数学教研组的重任。

一花独放不是春，发挥自身辐射带动作用，在青年教师的培养中，段炼带领团队聚焦课堂，钻研《课程标准》，开展集体备课，进行业务培训，师徒结对，青蓝相承，一大批青年教师在她的影响下成长迅速，让更多的学生受益。

段炼不断学习先进的教学理念提升专业知识，在创新中遇到了越来越优秀的自己。她撰写的论文《在数学教学中渗透应用意识的探索》被《祖国》教育期刊刊用，同时评为一等奖（国家级），多篇论文分获县级二、三等奖。从2017年起因教学成绩显著，连续五年被学校评为“教学之星“，在2021年初三中教育集团基本功大赛中获数学组二等奖。

“教育是事业，事业的意义在于奉献。在教书育人中邂逅优秀的团队，是我最大的幸运。”段炼说，用爱来做好每件小事，用情关心孩子成长，将园丁精神在自己身上绽放得淋漓尽致，让平凡的人生也能发出不一样的光芒。