云阳教办〔2025〕14号

云阳县教育委员会

关于举办2025年云阳县教师信息素养提升实践活动的通知

各中小学，教师进修学院（云师）、职教中心、特殊教育学校：

为深入贯彻国家教育数字化战略，全面提升我县教师数字素养，依据国家相关标准与要求，经研究，决定举办2025年云阳县教师信息素养提升实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动组织

2025年云阳县教师信息素养提升实践活动由云阳县教育委员会主办，基教科、人事科、教科所、电教站、教师进修学院负责实施。

二、参加对象

全县各级各类学校教师。

三、项目设置

基础教育组（含学前教育）：课件、微课、人工智能类、融合创新应用教学案例、国家、市、县智慧教育平台应用典型案例、学校智慧教育建设案例、精品课。

中等职业教育组：课件、微课、信息化教学课程案例、人工智能类、学校智慧教育建设案例。

四、项目说明及要求

（一）课件：指基于数字化、网络化、人工智能和多媒体交互技术等，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。

在具有交互式电子设备（交互式电子白板、交互式液晶书写屏等）的环境下开展的教学活动制作的各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件、等均可报送。

1. 制作要求：具有交互功能的软件，视频、声音、动画等素材需使用常用文件格式；课件应易于安装、运行和卸载。
2. 报送材料：作品登记表（见附表1，PDF格式），课件演示视频（MP4格式），相关设计说明（Word文档格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。

（二）微课：指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。

中等职业教育组微课作品鼓励体现技能训练（包括训练模式）。

1. 制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟，视频中建议出现教师本人讲课的同步画面。

根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等相关材料请一并提交。

2. 报送材料：作品登记表（见附表1， PDF格式），微课视频（MP4格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。

（三）融合创新应用教学案例：指教师将信息技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的教学活动案例。

1. 制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。

（1）案例介绍文档包括：教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、推广情况等。

（2）教学活动录像：反映创新教育教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录，也可以是围绕一个教学专题的多节课课堂教学片段剪辑而成的专题介绍视频，时间总计不超过45分钟。

（3）相关材料：教学设计方案、课程资源等。如为教师个人应用国家数字教育资源公共服务体系内的网络学习空间所开展的教学案例，需同时提交PPT文档、空间访问说明文档（含空间网址）等。

2. 报送材料：作品登记表（见附表2 ，PDF格式），案例介绍文档（Word文档格式），教学活动录像（MP4格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。

（四）信息化教学课程案例：指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，采用混合教学或在线教学模式。

1. 制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。

（1）案例介绍文档包括：课程建设与实施情况、教学效果、教学成果、推广情况等。

（2）教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式，时间总计不超过45分钟。

（3）相关材料：教学设计方案、课程资源等。

2. 报送材料：作品登记表（见附表2，PDF格式），案例介绍文档（Word文档格式），教学活动录像（MP4格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。

（五）人工智能类：通过操作体验的人工智能基本原理、综合应用、编程实现、核心算法学习的教学活动。

报送材料：作品登记表（见附表1）、设计方案（Word文档格式）、相关软件、教学实录、资源材料（ZIP压缩包格式）等。

（六）国家、市、县智慧教育平台应用典型案例

1. 学校利用国家、市、县智慧教育平台构建“数智化生态教学场”，打造混合式教学体系，形成 “1+3+N” 的校本研修模式，“1 个模式，3 个环节，N 个内容”，在教学方式变革上聚焦融合、赋能课堂，探索智慧高效课堂教学模式。同时强化环境辅助、专题研训，夯实高质量应用。教师借助平台资源补充教学短板，对比平台优课优化教学设计，分享交流，提升专业素养；学生通过线上讨论、线下协作、教师答疑、将线上线下教学有机结合，为学生提供更丰富的学习体验。提炼形成较为成熟的经验做法或制度机制性创新成果，可在一定程度和范围内复制推广，能够以点带面、形成规模，推动实现“一校创新·全县共享”。

2. 报送材料：案例介绍文档、设计方案（Word文档格式），相关资源材料（ZIP压缩包格式）等，作品登记表（见附表2），报送方式以校为单位报送。

（七）学校智慧教育建设案例

1. 学校智慧教育建设案例是指为破解学校、区域教育高质量发展的痛点问题，应用“互联网＋”“智能＋”思维，融合数字化、网络化、智能化等技术手段，创新工作思路，开展智慧教育治理或教育教学改革，经实践检验形成的成效显著、可复制、可推广典型案例。

2. 报送材料：作品登记表（见附表3，PDF格式），案例介绍文档（Word文档格式）或视频，相关材料（ZIP压缩包格式）。

（八）精品课

1. 基础教育学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现（按教育部2024年精品课模板制作要求执行https://jpk.basic.smartedu.cn/），包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。

2. 报送材料：作品登记表（见附表1，PDF格式），介绍文档（Word文档格式）、视频，相关材料（ZIP压缩包格式）。

五、作品资格审定

1. 严格遵循国家教育方针政策与课程标准，确保作品无政治原则性错误。学科内容应准确无误，符合学科知识体系与逻辑结构，避免出现概念性错误。

2. 坚持原创性原则，严禁抄袭、剽窃他人作品。如作品引起知识产权异议和纠纷，其责任由作者承担。

3. 为保证活动的公平性与创新性，已参加往届或其他国家级同类活动的作品不得再次报送。鼓励教师创作新作品，展现最新的教学实践成果。

4. 每件作品作者人数限定为1-2人，鼓励教师团队合作创作。

5. 组委会拥有作品的使用权，可对作品进行公益展示、传播与推广，以促进优质教育资源共享。

六、奖项设置

根据项目类别，按照一定比例分别设立一、二、三等奖，同时评选出10个组织工作先进单位。对优秀作品，将按照一定比例推荐参加上一级相关活动。

七、活动要求

1. 各学校要高度重视本次活动，将其作为提升教师信息素养、推动教育数字化转型的重要举措。成立由学校领导、信息技术骨干教师、学科教研组长组成的活动领导小组，明确分工，落实责任，制定详细的活动方案，确保活动有序开展。
2. 加强对教师的培训与指导，鼓励教师积极参加活动，共同探讨教学实践中的问题与解决方案，形成良好的教研氛围。
3. 各学校应指定专人负责作品收集与初审，确保报送作品的质量与数量符合要求，于2025年5月25日前完成作品上报。报送方式为平台统一报送。

报送网址：https://wheat.yyjyy.com.cn:8081/

联系人及电话：向家频 13635357683

                         曾月光15730627567

附件： 1. 常规项目作品登记表（课件、微课）

             2. 常规项目作品登记表（融合创新应用教学案例、信息化教学课程案例）

             3.学校智慧教育建设案例登记表

                                                                                                     云阳县教育委员会

                                                                                                              2025年3月14日

附件1

常规项目作品登记表（课件、微课 、人工智能类）

附件2

常规项目作品登记表

（融合创新应用教学案例、信息化教学课程案例、“人工智能+教育”典型应用场景案例）

附件3

学校智慧教育建设案例登记表